总汇

我们已经分析了所有政府数据,为您带来当地小学的破产在这里,圣菲利普天主教小学,半月巷,奥弗顿,斯托克波特,SK2 5LB,成为其他学校的分数在这个领域,你也可以看到英格兰小学和其他学校的比较您可以了解学生的成绩,进度,缺勤水平和上次学校检查的时间

教师与学生的比例也是孩子关注的一个很好的指标我们可以显示有多少人 - 学校的老师知道你所在地区的其他学校如何评估学校评级:我们如何评估学校的开学日期和状态,表明近年来圣菲利普天主教小学何时开学或何时改为最近的化身学校转学到学院最近改变了学校的类型,前几年的数据涵盖了他们以前的化身什么类型的学校是圣菲利普天主教小学

近年来有多少孩子上过学

学生特征 - 与全国平均水平相比,不同群体的学生百分比是多少

我们独特的评级系统考虑了一系列不同的指标来评估学校的表现该系统跟踪绩效,学生进度,教学,学生出勤情况,以及学校是否正在改善2017年KS2考试正在评估2014年评级中引入的2014年新课程年份是基于前一课程中学校的表现,因此表现与2017年没有直接可比性有些指标可能缺乏数据,因为它尚未公布这可能是因为学校是新的或因为它很小所以数据被抑制,以避免识别因数据丢失而不会丢失积分的个别学生学校,因此排名表现仍然优于那些表现不佳的学生,但他们的成绩不能高于表现良好的学生

关于指标圣菲利普天主教小学的每个指标得分圣菲利普天主教小学被评为良好的近期检查如果t他的表格是空白的,这意味着这所学校最近没有被检查

在2012年9月之前,学校得到3分满意度

该水平从那天开始,现在表明需要改善St Phillips天主教小学的表现如何Ofsted访问的每个区域

截至2012年9月,从满意度到2017年需求改善得分为3分,圣菲利普天主教小学75%的学生达到了预期的阅读,写作和数学标准如何在学生结束时完成评估圣菲利普天主教小学的关键阶段2,以及它与地方当局和全国平均水平的比较

虽然学生的通常目标是达到预期的阅读,写作和数学水平,但圣菲利普天主教小学的孩子阅读和数学的比例很高,而且写作的深度更高如何回归

事情

与地方和国家层面的表现相比

圣菲利普天主教小学的孩子如何在关键阶段1取得不同程度的成就,来自弱势背景的学生如何达到预期的阅读,写作和数学标准

与全国平均水平相比,圣菲利普天主教小学的男孩,女孩和学生的比例如何达到预期的阅读,写作和数学标准

圣菲利普天主教小学的学生:教师的比例是多少

它与全国平均水平相比如何

那里有多少老师,平均工资是多少

评估学生在关键阶段1(婴儿)和关键阶段2(初级阶段)的评估之间取得了多少进展,并且所有学生的进步为学校提供了2017年圣菲利普天主教小学学生的总体'增值'指标数学平均进步分数为29,全国平均分为0如何在幼儿水平上有不同成就水平的孩子和来自弱势背景的学生如何在数学方面取得进步,以及它与当地平均水平相比如何

在圣菲利普天主教小学,2017年的平均学生阅读成绩是54,与全国平均水平相比为0 如何在婴儿阶段获得不同成就水平的儿童和来自弱势背景的学生如何改善以及如何改善当地平均水平

在圣菲利普天主教小学,2017年学生的平均进步分数是2,与全国平均水平相比0如何在婴儿水平上有不同成就水平的孩子和来自弱势背景的学生如何写进展

它与当地平均水平相比如何

下图显示了错过半天课程的学生比例以及与2015/16学年的本地和全国平均水平的比较

最近的全年,圣菲利普天主教学生错过了半数的37% - 全国小学的日间课程,小学生错过4%的半日课程下图显示了错过半天课程的学生作为未经授权的缺席的百分比以及学生的百分比如何始终缺席地方和全国平均水平(缺少所有会议)%或更多)

虽然我们在计算学校的优秀水平时没有包括财务,但许多学校已经宣布他们在学生教育方面的支出

圣菲利普天主教小学每名学生的学校总支出与当地平均水平相比是多少

(学校是蓝色的)每个学生在圣菲利普天主教小学教师和教育支持人员的费用是多少

这与Stockport的平均支出相比如何

圣菲利普天主教小学的预算百分比用于供应人员